Las provincias de Nador y Driouch, enclavadas en el noroeste del país, son una de las zonas más afectadas por la migración rural en Marruecos como consecuencia de la crisis económica y social, sustentada por la alta tasa de desempleo y analfabetismo, así como, la notable carencia de infraestructuras que hacen sin duda inevitable esta movilización demográfica hacia los grandes centros urbanos. Una migración interna, incrementada además por el proceso de migración internacional, proveniente principalmente de países subsaharianos, que provoca que la población viva en precariedad y se produzcan además profundas disparidades en términos económicos, sociales y culturales. A estas condiciones se añaden además diferentes barreras a la integración y se suman aspectos de discriminación que hacen que la población conviva en constante movimiento.
Con el fin de mejorar las competencias personales y profesionales de estos jóvenes marroquíes y migrantes, AECID y British Council a través del proyecto “KAFAAT LILJAMIA” financiado con fondos de la Cooperación Delegada de la Unión Europea, apoyan el proyecto “MOURAFAKA: mejora de las habilidades personales y profesionales de jóvenes marroquíes y migrantes de la Región Oriental hacia su integración en el empleo y en el autoempleo” que la asociación “Tissaghnasse pour la culture et le développement” (ASTICUDE) ejecutará a lo largo de los próximos 15 meses.
Así, el pasado 26 de octubre de 2018 tuvo lugar en la sede del Conseil Provincial de Driouch el lanzamiento de este proyecto en el que participaron una treinta de asistentes, entre ellos representantes de la Delegación Provincial de l’Entraide Nationale, del Colectivo de Comunidades Subsaharianas en Marruecos (CCSM), de la Organización marroquí de los derechos humanos (OMDH), del Observatorio Regional y el hogar de la economía social de la Región Oriental y de AECID y British Council.
Durante la presentación del proyecto a los y las asistentes se hizo hincapié en la importancia de trabajar con estos colectivos a través de la implementación de un sistema de formación innovador compuesto por diferentes ejes de trabajo que permitan establecer un itinerario de formación personalizado, la realización de acciones de formación, la movilización de los y las jóvenes en su búsqueda de empleo, y el apoyo al autoempleo.
